Опросник «Диагностика способности к эмпатии»

Практикум

Составители А. Мехрабиен, Н. Эпштейн

 Прочитайте приведенные утверждения и, ориентируясь на то, как вы ведете себя в подобных ситуациях, выразите свое согласие « + » или несогласие «-» с каждым из них.

 

п/п

Содержание утверждения

1

Меня огорчает, когда вижу, что незнакомый человек чувствует себя

среди других людей одиноко.

2

Люди преувеличивают способность животных чувство­вать и

переживать.

3

Мне неприятно, когда люди не умеют сдерживаться и открыто

 проявляют свои чувства.

4

Меня раздражает в несчастных людях то, что они сами себя

жалеют.

5

Когда кто-то рядом со мной нервничает, я тоже начи­наю

нервничать.

6

Я считаю, что плакать от счастья глупо.

7

Я близко к сердцу принимаю проблемы своих друзей.

8

Иногда песни о любви вызывают у меня много чувств.

9

Я невольно волнуюсь, когда должен (должна) сообщить

людям неприятное для них известие.

10

На мое настроение сильно влияют окружающие меня люди.

11

Я считаю иностранцев холодными и бесчувственными.

12

Мне хотелось бы получить профессию, связанную с

об­щением с людьми.

13

Я не слишком расстраиваюсь, когда мои друзья п

осту­пают необдуманно.

14

Мне очень нравится наблюдать, как люди принимают подарки.

15

По-моему, одинокие люди чаще бывают недоброжела­тельными.

16

Когда я вижу плачущего человека, то и сам (сама) рас­страиваюсь.

17

Слушая некоторые песни, я порой чувствую себя с

част­ливым (счастливой).

18

Когда я читаю книгу (роман, повесть и т. п.), то так пе­реживаю,

как будто все, о чем читаю, происходит на са­мом деле.

19

Когда я вижу, что с кем-то плохо обращаются, то все­гда

сержусь.

20

Я могу оставаться спокойным (спокойной), даже если

все вокруг волнуются.

21

Если мой друг или подруга начинают обсуждать со мной свои

проблемы, я стараюсь перевести разговор на дру­гую тему.

22

Мне неприятно, когда люди, смотря кино, вздыхают и плачут.

23

Чужой смех меня не заражает.

24

Когда я принимаю решение, отношение других людей

к нему, как правило, роли не играет.

25

Я теряю душевное спокойствие, если окружающие

чем-то угнетены.

26

Я переживаю, если вижу людей, легко расстраивающих­ся

из-за пустяков.

27

Я очень расстраиваюсь, когда вижу страдания живот­ных.

28

Глупо переживать по поводу того, что происходит в кино

 или о чем читаешь в книге.

29

Я очень расстраиваюсь, когда вижу беспомощных ста­рых

 людей.

30

Чужие слезы вызывают у меня раздражение.

31

Я очень переживаю, когда смотрю фильм.

32

Я могу оставаться равнодушным (равнодушной) к

лю­бому волнению вокруг.

33

Маленькие дети плачут без причины.

 

Опросник «Диагностика способности к эмпатии»

 

 Бланк опросника:

           

 

Группа

 

Фамилия

 

Имя

 

Возраст

 

Профессия

 

 

 

 

Ответы опросника

«Да» +, «Нет» —

 

 

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

9

 

10

 

11

 

12

 

13

 

14

 

15

 

16

 

17

 

18

 

19

 

20

 

 

21

 

22

 

23

 

24

 

25

 

26

 

27

 

28

 

29

 

30

 

31

 

32

 

33

 

 

 


Обработка результатов
«Диагностика способности к эмпатии»

 

 

Сопоставьте свои ответы с ключом и подсчитайте коли­чество совпадений.

 

Ответ

Номера утверждений-предложений

Согласен «+»

1, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 25, 26, 27,29,31

Не согласен «-»

2, 3, 4, 6, 11, 13, 15, 20, 21, 22, 23, 24, 28, 30, 32, 33

 

 

Полученное общее количество совпадений (сумму баллов) проанализируйте, сравнив свой результат с показателями, представленными в таблице.

 

Пол

Уровень эмпатических тенденций

 

 

Высокий

 

Средний

 

Низкий

 

Очень низкий

 

Юноши

33-26

25-17

16-8

7-0

Девушки

33-30

39-33

22-17

16-0

 

Обратите внимание на то, что уровень эмпатических тен­денций в среднем выше у представительниц женского пола. Вероятно, это связано с влиянием культурных особеннос­тей, ожиданий и стереотипов, проявляющихся в поощре­нии большей чуткости и отзывчивости у женщин и боль­шей сдержанности и невозмутимости у мужчин. В целом же необходимо помнить о возможности развития способ­ности к эмпатии по мере личностного роста и стремления к самоактуализации.

Запись опубликована в рубрике Социология с метками , , , , , , . Добавьте в закладки постоянную ссылку.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *