Социальная психология как наука

Структура и основные функции социальной психологии (СП). Иногда СП трактуется как сфера или область психологии или социологии, пограничная дисцип-лина на стыке психологии и социологии. Социальная психология имеет право называться самостоя-тельной наукой, ей, возможно, удастся открыть собственные законы (пока с этим проблематично). СП как наука сформировалась довольно поздно. Единого мнения у авторов нет. Многие современные социальные науки имеют корни в ранней философии. В принципе социальная психология занимает особое место среди социальных наук — она занимается как бы двумя детерминантами: социологией и психологией.

Объект — любые социальные явления
Предмет — социальная психика

Соц. Псих. — наука о соц. психике. Наука о закономерностях формирования, функцио-нирования и развития соц. психики как особой формы и способы осуществления жизнедеятельности позволяющей социальному субъекту (личность, группа, общность социум в целом) существовать как саморегулирующаяся система
Соц-псих — изучение закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных вклю-чением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих этих групп. (по Анд-реевой)

Предмет (Андреева) — изучение закономерностей поведение и деятельности людей обуслов-ленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих этих групп
Соц. психика — системное свойство высокоорганизованной материи, представляющее собой особую форму активного отражения субъекта объективного социального мира, проявляющаяся в по-строении субъективной картины мира; и регуляцию на основе этой картины мира социального поведе-ния и деятельности.

Она изучает следующие явления:
1.Психологические процессы, состояния и свойства индивида, которые проявляются в резуль-тате его включения в отношения с другими людьми, в различные социальные группы (семью, учебные и трудовые группы и т. д.) и в целом в систему социальных отношений (экономических, политических, управленческих, правовых и др.). Наиболее часто изучаются такие проявления личности в группах, как: общительность, агрессивность, совместимость с другими людьми, конфликтогенность и др.
2.Феномен взаимодействия между людьми, в частности, феномен общения, например: супру-жеского, детско-родительского, педагогического, управленческого, психотерапевтического и многих других его видов. Взаимодействие может быть не только межличностным, но и между личностью и группой, а также межгрупповым.
3.Психологические процессы, состояния и свойства различных социальных групп как целост-ных образований, отличающихся друг от друга и не сводимых к какому бы то ни было индивиду. Наи-больший интерес социальных психологов вызывают исследования социально-психологического климата группы я конфликтных отношений (групповых состояний), лидерства и групповых действий (групповых процессов), сплоченности, сработанности и конфликтности (групповых свойств) и др.
4.Массовые психические явления, такие как: поведение толпы, паника, слухи, мода, массовые энтузиазм, ликование, апатия, страхи и т. д.
Объединяя различные подходы к пониманию предмета социальной психологии, можно дать сле-дующее его определение:
Социальная психология изучает психологические явления (процессы, состояния и свойства), ха-рактеризующие индивида и группу как субъектов социального взаимодействия.

Функции СП:
1. Познавательные: а) аналитическая, в) прогностическая, с) теоретическая и т.
2. Практические: а)воспитательная, б )идеологическая
Есть ли у СП свои законы? Нет: 1) она не очень древняя и еще не сумела сформулировать ка-кие-либо законы; 2) объект СП очень специфичен, т.к. обладает высокой степенью свободы; 3) полиде-терминантность общества; 4) общество испытывает высокую степень воздействия со стороны других социальных структур. На общество оказывают влияние очень многие факторы, которые условно можно разделить на 3 группы: экономические, географические, социальные.

Основные подходы к пониманию предмета социальной психологии.

Основные этапы эволюции понимания предмета социальной психологии.
До конца 17 — начала 18 вв. авторы, к-ые интересовались СП идеями (медики, философы и т.д.), полагали, что предмет СП совпадает с предметом психологии — человеческая душа, к-ая сформирована социумом (коллективная душа).
С начала 18 в. представление расширилось: главное поле социально-психологических исследо-ваний стало явление сознания — всё, что есть в рациональных пластах сознания (мысли, желания, ино-гда чувства; позднее образы, ощущения, потребности — отдельные элементы социальной психики).
С начала 20 в. поведение рассматривается в качестве основного предмета исследования (поведение челока в группе, межличностные отношения). Практически в это же время наступает 4 этап, основным предметом исследования становится психическая деятельность (целенаправленное воздействие одних социальных субъектов на другие — ч-ка на массу (толпу), общество и т.д.)
Середина 20 в. предметом становится повседневная профессиональная психическая деятель-ность. Возникают отрасли психологического знания (военная психология, психология высшей школы и т.д.)
Непрофессиональная повседневная психологичесаая деятельность (конец- последняя четверть 20 в.)
Прагматический подход, направленный на обеспечение успешной деятельности (80-ые-90-ые гг. 20 века), т.н. «психология успеха». Появляются научно-популярные издания, описывающие «успешную деятельность» — тренинги,самотренинги, изучение общения и его законов, особенности получения, пе-редачи инф-ции, вхождение в социум, группу и т.д. Т.е. социальная психология начинает заниматься общением.

Запись опубликована в рубрике Социальная психология. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *